【摘 要】
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随着国家越来越重视学生的英语综合素养,提高学生的英语能力成为初中教育的重要内容。初中阶段的学生在面对学习英语这样需要付出长时间努力的任务时,会很烦躁甚至是产生抵触心理,间接影响学生正常发挥自己的学习能力,还可能会在一定程度上影响学生的心理健康。因此教师应当做到以生为本,将积极心理理念融入到英语教学当中,帮助学生以乐观的心态自主地参与到学习英语的活动当中。本文针对积极心理理念对初中学生英语能力的作用与影响展开研究。
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随着国家越来越重视学生的英语综合素养,提高学生的英语能力成为初中教育的重要内容。初中阶段的学生在面对学习英语这样需要付出长时间努力的任务时,会很烦躁甚至是产生抵触心理,间接影响学生正常发挥自己的学习能力,还可能会在一定程度上影响学生的心理健康。因此教师应当做到以生为本,将积极心理理念融入到英语教学当中,帮助学生以乐观的心态自主地参与到学习英语的活动当中。本文针对积极心理理念对初中学生英语能力的作用与影响展开研究。
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