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新课改要求教师要灵活创造性地使用教材，增强教材的趣味性，让学生乐于参与，乐于实践，从而提高学生学习兴趣及语言运用能力。歌曲和歌谣对儿童的外语学习有着不可替代的辅助作用。好的英语歌谣简单易懂，节奏感强，轻松有趣，朗朗上口。教学中，教师如能恰当运用歌谣，可使学生在愉快地学唱歌曲和歌谣的同时学习语言知识，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的学习效率。