【摘 要】
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大量研究表明情绪状态会影响认知灵活性。本研究运用情绪影片片段作为情绪诱发的手段，以68名女大学生为被试，采用线索一提示任务范式考察了不同情绪效价（积极、消极）对认知灵活性
【基金项目】
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上海市哲学社会科学青年项目（2008EJY004）和上海市教育科学研究青年项目（B11014）.
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大量研究表明情绪状态会影响认知灵活性。本研究运用情绪影片片段作为情绪诱发的手段，以68名女大学生为被试，采用线索一提示任务范式考察了不同情绪效价（积极、消极）对认知灵活性重要成分之一注意定向转换的影响。结果发现，对于有效提示，积极情绪和消极情绪两种条件下的反应时差异不显著；对于无效提示，积极情绪下的反应时显著快于消极情绪：而且，积极情绪下的线索有效性效应不显著，但消极情绪下表现出显著的线索有效性效应。实验结果说明，积极情绪有助于注意定向的转换。消极情绪延缓了注意定向的转换。这一结果进一步支持了积极情绪扩展
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