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随着社会医学模式的改变，人才竞争El趋激烈，我国医学教育越来越重视医学生的职业素养教育。军事医学是研究军队平时和战时特有的卫生保障的科学，因其特殊战略地位对军校医学教中的职业素养教育提出了更高的要求。通过分析军校医学生职业素养教育的现状及存在问题，结合糖尿病特点建立“螺旋式第二课堂”教学模式将更加适应军校需要。