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学校教育体系中不论哪个年龄段的学生,都应让他们主动参与班级管理,积极的接受我们的教育,使学生成为班级管理的真正主人,培养他们的合作精神和团队意识.所以在班级管理中我尝试推行“民主、自主、做主、合作”的班级管理模式.
“三主一合”班级管理模式的运用
【摘 要】
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学校教育体系中不论哪个年龄段的学生,都应让他们主动参与班级管理,积极的接受我们的教育,使学生成为班级管理的真正主人,培养他们的合作精神和团队意识.所以在班级管理中我
【机 构】
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济南市明湖小学 山东 济南 250033
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年13期
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