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中职学校的学生，普遍存在着文化基础薄弱的问题。由于生源质量偏差，大多数学生对文化理论课不感兴趣。怎样才能改变这种教育现状，我们每一个中职教育者应该思考和深入探讨的问题。有不少学生对学习物理不感兴趣，或者有畏难情绪。怎样提高中职物理教学效率呢？作者就此问题谈了自己的看法。
创新物理教学，提高课堂效率——浅议如何提高中职物理课堂教学效率
【摘 要】
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中职学校的学生，普遍存在着文化基础薄弱的问题。由于生源质量偏差，大多数学生对文化理论课不感兴趣。怎样才能改变这种教育现状，我们每一个中职教育者应该思考和深入探讨的问题
【机 构】
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江苏省盱眙县职教集团,江苏盱眙,211700
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年77期
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摘 要： 教师在初中物理课堂中应用多媒体课件可激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力，增加课堂容量，满足学生不同的需求，完善课堂教学结构，对不可完成的实验可进行模拟。但是运用多媒体课件辅助物理教学也存在一些误区，本文对此进行了分析，并提出了应对措施。 关键词： 多媒体课件 物理课堂教学 正确运用 现在一堂好的课大多要应用多媒体技术，使用课件是一种最普遍的手段。教师运用多媒体教学手段，有助于创
摘 要： 根据教学心理学的研究成果，知识是具有情境性的，即学生在良好的教学情境中产生轻松愉快的学习情绪时所进行的学习才更为有效。鉴于此，作者认为，教师在初中物理教学过程中，应采取行之有效的教学策略，积极提升物理教学的情趣化，促进学生有效地参予到物理教学过程，以进一步提高教学效率。 关键词： 新课程标准 初中物理 情趣教学法 根据教学心理学的研究成果，知识是具有情境性的，即学生在良好的教学情
新课标实施以来，教师的教学理念、教学方法发生了很大的变化。教师既要考虑学生的身心发展，想方设法减轻学生的负担，提高初中物理教学的质量；又要培养学生的终身学习能力，为以后的发展奠定基础。那在这种新形势下如何才能满足新课程物理教学的要求，并且促进学生的发展呢？下面我结合多年的教学实践谈谈自己的看法。 一、更新教学观念，转变教学方法 在目前的中学物理教学中，为了片面追求升学率，教师通常加班加点地给学
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摘 要： 物理教学要重视实验的加强和改革，用它来激发学生的学习物理的兴趣。同时教师要注重教学的艺术，创造轻松和谐的教学环境，增强学生的学习欲望。 关键词： 学习兴趣 初中物理教学 实验教学 教学艺术 学生进入高中，开始了新的学习生活。面对陌生的环境、陌生的学习内容，心里难免会产生一些恐惧，特别是对物理这一学科。如何使他们尽快步入学习的正轨，提高他们学习兴趣呢？下面我从物理的学科特点，教师的
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