【摘 要】
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幼儿教师继续教育实践中,尚存在诸多生态关怀缺失问题。本文试图探讨幼儿教师继续教育生态关怀实施的基本思路,从生态关怀的理念、多元创新的方式、情境创设的模式以及理论联
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幼儿教师继续教育实践中,尚存在诸多生态关怀缺失问题。本文试图探讨幼儿教师继续教育生态关怀实施的基本思路,从生态关怀的理念、多元创新的方式、情境创设的模式以及理论联系实际的课程等几方面论证了幼儿教师继续教育生态关怀的实施路径。
Kindergarten teachers continue education practice, there are still many problems of lack of ecological care. This article attempts to discuss the basic train of thought for the kindergarten teachers to continue the education of ecological care and demonstrate the implementation path of kindergarten teachers’ continuing education ecological care from the aspects of the concept of ecological care, the way of multiple innovation, the mode of situation creation, and the course of combining theory with practice.
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