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摘
互联网 背景下高中数学课堂师生有效对话研究
【摘 要】
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摘要：课堂是学生学习的主阵地，但在“互联网 教育”的背景下，部分高中数学教师在课堂教学中没有与学生形成有效的对话，影响到了高效课堂的构建。文章从巧妙创设教学情境，合理设计课堂提问，适时进行正确引导与及时进行全面评价这四个方面探讨了“互联网 教育”背景下高中数学课堂师生有效对话的教学办法，旨在为相关教师的教学提供参考，从而更有效地开展师生对话，并构建高效的数学课堂。 关键词：互联网 教育;高中数学
【出 处】
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中学课程辅导·教师教育（上、下）
【发表日期】
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2020年13期
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摘要：体育既是教育的有效手段，也是教育的重要内容。信息化时代传统教学方式已经不能够满足新课改的要求。因此，信息化与高中体育学科教学进行有效融合也是时代发展的必然趋势，信息化对高中体育学科教学有着重要意义，教师应该熟练的掌握信息技术，提高信息素养，采用多元化的教学手段开展体育教学，让学生能够更好的掌握体育技能，加强身体素质，本文对信息化与高中体育学科教学的有效融合进行了探究。 关键词：信息化;高中
摘 要：目前，小学生的心理障碍问题日益严重，特别值得一提的是，一部分成绩优秀和有所特长的学生，即我们通常所称的“优秀学生”，也存在着不同程度的心理问题。针对这种现象，笔者以班级里的实例进行了原因分析，并提出了消除“优秀学生”心理障碍的教育对策。 关键词：小学优秀学生;心理障碍;成因;对策 中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）11-114-1 现在的学
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摘要：阅读教学在高中英语教学中占据重要的地位，它不仅是学生获取语言信息、领略多元文化、发展语言能力的有力途径，同时也在高考中占有较大比重，决定着学生的高考成效。然而，受传统化教学思想的限制，部分高中英语教师在阅读教学方面仍然采用保守教学方法、教学手段单一老套、浅显的教学资源，最终将降低学生的阅读兴趣，致使阅读能力及素养发展的不够充分。对此，本文尝试基于语篇分析理论对传统阅读教学形式加以改革，为求能
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摘 要：拓展资源，是指从网络上、课外书刊中采集的与课堂教学相关的参考辅助资料。随着信息技术的不断更新，合理运用“拓展资源”成为信息技术课堂教学中重要部分。在使用拓展资源的过程中，教师不仅需要选择教材内容，适度运用拓展资源，而且更需要把握拓展時机，适时运用拓展资源。 关键词：信息技术;拓展资源;运用 中图分类号：G623.58 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）11-021
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摘要：随着素质教育在我国教育领域中的地位逐渐提高，教育行业工作者也愈发重视素质教育对学生的全面发展所起到的积极的推动作用。但是，素质教育绝不仅仅是文化素质的提高，教师必须同时兼顾对学生身体素质的培养，尤其是现在高中教学阶段，由于文化学习任务繁重，身体素质的锻炼塑造课堂生存空间不断被压缩。这就更加要求教师作为育人者，在新课改的时代要求下，为提升高中体育教学的有效性而做出努力。那么，以教师的视角，应当