【摘 要】
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摘 要：“六頂思考帽”工具是一种管理思维的工具，它的应用可以提升思考、研讨的效率，提供思维创新的途径。本文通过幼儿园园本教研中存在的问题，阐述了“六顶思考帽”在园本教研活动中的运用，以提升园本研修的效率及教师的专业能力。 关键词：六顶思考帽;幼儿园;园本教研 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）15-033-2 园本教研是指为了满足幼儿园和教师的
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摘 要：“六頂思考帽”工具是一种管理思维的工具，它的应用可以提升思考、研讨的效率，提供思维创新的途径。本文通过幼儿园园本教研中存在的问题，阐述了“六顶思考帽”在园本教研活动中的运用，以提升园本研修的效率及教师的专业能力。
关键词：六顶思考帽;幼儿园;园本教研
中图分类号：G612 文献标识码：A
其他文献
中图分类号：G633.7;G632.4文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）04-078-2 对于高中物理中的电学问题，学生不能深入理解电路的本质，很难找到解决问题的方法和突破口。下面我对如何灵活划分等效电源解决电学问题谈谈我的理解，供大家參考。 一、等效电源划分方法 在实际电路中，我们划分等效电源的理论依据是E=U Ir，抓住公式中U为“等效电源”的路端电压，I为“等效电源
摘要 ：初中历史课程在学生的德育教育过程中有着很重要的地位，而红色基因传承作为初中历史教学的一个重要方面，对塑造学生爱国理念、培养学生红色精神有着积极重要的意义，在德育教育培养方面更是发挥着巨大的作用。本文从挖掘教材、多媒体设备应用及社会实践活动等方面，对红色基因融入初中历史教学的途径进行了研究，为帮助学生把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，实现初中历史教学的培养目标，提供了若干的建议，有一定
摘要：传统的作文课就是教师出题——理论指导——学生写作——教师批改——教师点评。实际上，这样的教学模式的效果很差。在作文教学中合理运用生活素材——视频新闻材料，不但能激发学生的写作兴趣，丰富写作素材，还可以激发学生主动参与写作的欲望，让学生把自己看到的、心里想到的用优美的语言描写下来的冲动，发挥传统作文教学所不能替代的作用，为作文教学锦上添花。 关键词：巧用生活素材;视频新闻材料;语文作文教学
摘要：多媒体技术与音乐课堂有机结合，能够创设良好的课堂教学氛围，有效激发学生的学习兴趣，更好地指导学生探究与合作，拓展学生的思维，实现课堂知识与实践的有效融合。本文通过研究多媒体技术与音乐课堂的整合，力图寻求媒体技术与音乐课堂的有效融合，构建开放式的音乐课堂，为学生架起知识与能力的“桥梁”，使学生的审美感知、艺术表现、文化理解等音乐核心素养真正落到实处。 关键词：多媒体;音乐课堂;兴趣 中图分
摘要：实践证明，合理利用信息技术手段可以解决传统教学中的许多问题，能否调动教师、学生、家长参与信息化的热情，是教育信息化成功的基本条件;教育信息化是一个艰难而必然的过程，云课堂模式是教育信息化常态化的有效探索，云技术使得硬件与软件，教师与学生，学校与家庭不再各自为正，而是逐渐融合，互通共享，减负增效，有效破解制约我国教育发展的难题，促进教育的创新与变革。 关键词：信息化;云;课堂教学; 中图分
摘要：作文在高中语文考试中有重要比分，而且对学生的表达能力和语言能力考验很大，而且提高写作能力是对其综合素质的提高也有极大好处。本文对高中语文作文教学中存在的几点问题进行了分析，并从提高兴趣、提升写作情感到写作技巧加之合作探究教学等方面，具体分析了提高高中语文写作教学有效性策略。 关键词：高中;语文;作文;有效性 中图分类号：G633.3 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）
摘 要：微课是信息技术发展的产物，微课在学校与家庭教育中都有着重要的作用。微课能提高家长的知识水平，能增强对孩子的管理与教育，能补充学校教育的不足，能构建家校共育的新体系。 关键词：微课;农村;家长;教育能力;作用 中图分类号：G636 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）17-109-1 微课是信息时代发展的产物，将之引入学校教学与家庭教育之中，可以激发学
摘要：数学是众多学科当中的重要组成部分，其对学生养成良好的解题思路有着积极影响。在此背景下，初中数学教师需要不断丰富自身专业技能，创新教学模式，将“五环导”模式引入到数学教学中，以此开拓学生思维，引导他们自主思考问题，提高其学习数学知识的能力，本文主要围绕“五环导”模式下初中数学课堂教学策略展开讨论，旨在为一线教育工作者提供借鉴与参考。 关键词：五环导;初中数学;课堂教学;策略研究 中图分类号
摘 要：中国少先队是我国极具影响力的少年儿童组织，少先队活动是品德教育的基础。因此，进一步提升少先队活动的育人价值对于青少年的身心健康发展有着重要的作用。本文阐述了新时代背景下提升少先队活动育人价值的有效策略。 关键词：新时代背景，少先队活动，育人价值 中图分类号：G637 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）03-008-1 我国少先队教育的主要核心是育人
摘要：文化意识指的是对中外优秀文化的理解以及认同，是学生在当前全球化的背景下，对跨文化的认知、态度以及所采取的行为。文化意识是当前义务教育阶段英语课程目标的重点内容之一，也是学科核心素养培养的重要组成部分，文化意识是英语重要核心素养之一，教师在进行英语学科教学过程中，不仅需要教授学生英语语言知识以及技能，同时还需要培养学生的文化意识，促进学生加强对语言的理解以及运用，强化培养学生的综合能力素养。