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设计语文课堂的问题情境的方法：教师要深入钻研教材，抓住突破口，有意给学生设置问题的“矛盾”，把大的问题、难的问题分解成易理解、更有趣的小问题，层层深入，逐步把学生的思维引向纵深处，提问要有吸引力，使学生感到有情趣，而在愉快中接受知识。
一石激起千层浪——浅谈语文课堂的问题情境设置
【摘 要】
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设计语文课堂的问题情境的方法：教师要深入钻研教材，抓住突破口，有意给学生设置问题的“矛盾”，把大的问题、难的问题分解成易理解、更有趣的小问题，层层深入，逐步把学生的思维引向
【机 构】
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甘肃兰州市第八十一中学
【出 处】
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中国校外教育：中旬
【发表日期】
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2009年12期
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