【摘 要】
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本文将角色外冲突理论引入党员干部教育培训过程之中,着重分析培训发起方与参训方(受训方)、参训方(受训方)与承训方、承训方与发起方(监督、评估方)三方面角色外冲突,具体阐
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本文将角色外冲突理论引入党员干部教育培训过程之中,着重分析培训发起方与参训方(受训方)、参训方(受训方)与承训方、承训方与发起方(监督、评估方)三方面角色外冲突,具体阐述党员干部教育培训过程中存在的问题,分析原因,试图为进一步优化培训流程、增强培训效果提供借鉴。
In this paper, we introduce the theory of conflict outside the role into the process of education and training of party members and cadres, focusing on the analysis of the relationship between the initiator of training and the participants (trainee), the participants (trainee) and the trainee, Evaluation party) conflict between the three roles, specifically the party members and cadres in the process of education and training problems, analyze the reasons, trying to further optimize the training process and enhance the effectiveness of training to provide reference.
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