【摘 要】
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在小学语文课堂教学中,做好高年级的阅读方法教学研究,能够在提高学生阅读能力的基础上,为小学语文素质教育目标的实现带来支持.笔者结合实践教学经验,在本文中分别对师生共
【机 构】
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辽宁省大连市普兰店区莲山中心小学 辽宁大连 116200
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在小学语文课堂教学中,做好高年级的阅读方法教学研究,能够在提高学生阅读能力的基础上,为小学语文素质教育目标的实现带来支持.笔者结合实践教学经验,在本文中分别对师生共读法、自主阅读法、合作阅读法三种阅读教学方法在小学语文高年级教学环节中的应用予以分析和探讨,希望能够为提高高年级阅读教学质量带来帮助.
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