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思辨能力是核心素养的重要组成部分，思辨性阅读教学是培养学生思辨能力的重要途径，思辨性问题设计是开展思辨性阅读教学的突破口。基于教材练习，发掘思辨性问题；基于文本特点，研制思辨性问题；基于学生阅读，提炼思辨性问题，是阅读教学思辨性问题设计的有效策略。
阅读思辨性问题的设计策略
【摘 要】
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思辨能力是核心素养的重要组成部分，思辨性阅读教学是培养学生思辨能力的重要途径，思辨性问题设计是开展思辨性阅读教学的突破口。基于教材练习，发掘思辨性问题；基于文本特点，研制思辨性问题；基于学生阅读，提炼思辨性问题，是阅读教学思辨性问题设计的有效策略。
【机 构】
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浙江省杭州市基础教育研究室
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2022年19期
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