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<正>师:从课本取题是高考命题的常用的方法,而一道课本的典型例题或习题可以演变出许多有价值的题目,这就给命题者提供广阔空间,所以课本的典型例题和习题应该一起引起足够的重视。现在来看课本(必修4·苏教版)中的两道例题:
“平面向量复习课”的教学实践与反思
【摘 要】
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<正>师:从课本取题是高考命题的常用的方法,而一道课本的典型例题或习题可以演变出许多有价值的题目,这就给命题者提供广阔空间,所以课本的典型例题和习题应该一起引起足够的
【机 构】
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江苏省苏州中学,
【出 处】
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考试(高考数学版)
【发表日期】
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2010年Z1期
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