【摘 要】
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总体来讲，由于受到整个教育教学应试化倾向以及自身开发意识和开发能力薄弱影响，使得中学英语教师对课程资源的开发和利用比较低效。中学英语课程资源开发主要集中在教材的二度
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总体来讲，由于受到整个教育教学应试化倾向以及自身开发意识和开发能力薄弱影响，使得中学英语教师对课程资源的开发和利用比较低效。中学英语课程资源开发主要集中在教材的二度开发、直接利用网上免费资源、自身教学经验等方面，方式单一，囿限于传统的课程资源开发观念，硬件设施不足，再者因为工作压力大，时间和精力有限，以及自身开发能力的限制，使得教师忽视了丰富的英语生活化课程资源，忽视了教师本身在课程资源开发利用中的主体性，产生了“一等二靠三不用”惰性心理，这必然造成英语课程资源的总体利用率较低。
其他文献
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摘要：高职商务英语专业以培养具有扎实的英语语言基础知识，较强英语交际能力、商贸实践能力，且能在国际背景下参与和从事商务活动的高级复合应用型人才为目标。商务英语专业建设应始终围绕职业教育的特色，坚持以市场需求为导向，有效地培养高职商务英语专业学生的综合职业能力，使理论教学与实践教学相互贯通，实现课程与岗位能力的接轨。 论文关键词：项目教学教学改革高职商务英语 一、研究背景 我国众多高职院校
现代化的进程加速了精神和物质产品的流通，将各个民族纳入到一个共同的“地球村”中，跨文化交际成为每个民族生活中不可缺少的一部分。然而，文化差异是跨文化交际的障碍，克服文化差异造成的交际障碍已经成为整个世界共同面临的问题。近几年来，诸多文章专著对语言文化知识的重要性开展了不同角度、不同层次的论证和阐述。但由于种种原因，重视英语教学中文化知识的重要性，在教学中渗透文化知识的内容，还没有真正落到实处。基于
电力企业基层党建工程是企业发展的根基,在新时期创新电力公司基层党建工作办法,能够有效的促进企业思想政治工作进行.基于此,本文对国网河南省电力公司社旗供电公司的党建创
建国以来，民族地区在中央大力支持下得到了迅速发展，我国民族高等教育取得了巨大成就。但不可否认的是，我国民族高等教育发展中还存在很多问题，本文即从政府管理角度运用公共产品
摘要：本文分析了在英汉、汉英翻译中体现较突出的七点语言差异，即在代词与名词、长句与短句、从句与简单句、省略与补充、被动与主动、形态与逻辑、前重心与后重心等方面的差异，旨在区分英汉这两种语言的特点，解决在翻译中常遇到的语言差异方面的困难。 关键字：英汉语言差异翻译 英语和汉语分属不同的语系，英语属印欧语系，汉语属汉藏语系。这两种语言背后是不同的历史文化背景和不同的思维表达方式。这些不同决定了
【摘要】在我國，汉语拼音教学对英语的习得产生了无可非议的迁移作用。为有效促进其正迁移，减弱负迁移的影响，笔者根据道金斯的模因理论，对汉语拼音中声母与英语辅音因素进行比较分析，希望能对英汉两种语言的互学者带来帮助。 【关键词】 迁移汉语声母英语辅音模因理论 引言 英语辅音（以下简称辅音）和汉语声母（以下简称声母）在发音上极为相似，主要表现在：（1）两者都有三种爆破音：唇音爆破、齿龈音爆破和
联合国教科文组织在一个文件中对外语教学质量提出了“5个因素和1个公式”，这5个因素是：国家对外语教学的政策，学生的来源和素质，教材的质量，教学环境的条件；教师的素质。在5个因素
摘 要：为了使电气工程顺应时代发展需要，更好的完成现代化发展，在电气工程中生产过程中引进自动化方式，可是由于种种原因，要运用人工智能技术对其进行补充。在自动化领域中，人工智能技术是最为先进的，在整个信息技术时代，人工智能使工程学、物理、医学及管理学等诸多领域都发生的变化。在处理问题及决定过程中运用过去的数学模式，是人工智能的主要原则。人工智能具有智能性，可以为各类状况提供良好的处理方案。在人工智能
【摘要】：由于语种的差别，传统的教学观念认为英语是一门独立的学科，这是一个错误的观念。英语作为初级中学的一门基础课程，与其他课程有着密不可分的关系。无论在教学过程中，还是在学习过程中，各门学科相辅相成，融会贯通，因此，英语教育的衔接就显得尤为重要。然而，随着时代的发展，科学技术的进步，人类已经进入了信息技术广泛运用的时代。利用信息技术就可以将初中英语与其它学科更好地衔接起来，达到真正的课程资源整合