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新时代背景下,国家新编推行了《道德与法治》课程教材.要求教师要把握国家教育体制改革的基本形势,培育学生核心素养,为国家培养具备优秀道德品质、健康生活理念以及健全人格的新时代青年.现结合课堂实例,做一些探究.
新时代背景下《道德与法治》课堂教学评价的实践探究 ——以姚献丽老师《国家行政机关》教学实施为例
【摘 要】
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新时代背景下,国家新编推行了《道德与法治》课程教材.要求教师要把握国家教育体制改革的基本形势,培育学生核心素养,为国家培养具备优秀道德品质、健康生活理念以及健全人格
【机 构】
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湖北省襄阳市东津新区教研室(新民中学) 441138
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年33期
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