【摘 要】
：
从乙型肝炎患者血清中检测白细胞介素—6(IL—6)、肿瘤坏死因子(TNF—α)活性水平,同时测定谷丙转氨酶(GPT)和IgG含量,结果显示重症肝炎(SH)、慢性活动性肝炎(CAH)和肝炎后肝
【机 构】
：
郧阳医学院微生物学教研室,郧阳医学院附属医院消化内科
论文部分内容阅读
从乙型肝炎患者血清中检测白细胞介素—6(IL—6)、肿瘤坏死因子(TNF—α)活性水平,同时测定谷丙转氨酶(GPT)和IgG含量,结果显示重症肝炎(SH)、慢性活动性肝炎(CAH)和肝炎后肝硬化(HC)患者IL—6、TNF—α活性水平显著高于正常对照组(NC)(P【0.01),以SH为最高,SH】CAH】HC,慢性迁延性肝炎(CPH)患者无明显变化(P】0.05)。另外,在SH、CAH组中,IL—6活性水平与TNF—α活性水平,以及IL—6、TNF—α活性水平与血清IgG、GPT含量均呈正相关。
其他文献
无冠桥(Crownless Bridge work,CBW)是从荷兰引进的一项冠内固位体形式的固定桥修复技术.半CBW即一侧为全冠,另一侧为CBW修复.作者参照国内外学者的研究成果,结合自己的临床
本文应用了综合评价法与分类评价法,对乌鲁木齐河的水质进行了研究,目的是掌握不利于提高河水质量的各类污染物与污染源,切实帮助乌鲁木齐不断改善河水质量有效应对各种污染
残冠、残根是临床上常见的牙体大面积缺损，近年来随着根管治疗的发展和完善，及修复技术的不断进步，为残冠、残根的利用提供了条件。由于后牙承担咀嚼功能，对其的修复更为重要。我
跳绳作为一项民间体育项目，运动的装备十分简单，所需的场地也不大，比较易于在校开展。如果能巧妙运用，不仅能调动学生的活动积极性，而且能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发展，对于发展弹跳力、灵敏、协调性等具有非常显著作用。下面从学校实际出发，着眼学生，结合“跳绳”这一教学活动，对小学体育课的教学，略谈以下几点： 一、什么是短绳游戏化教学？ 有学者给游戏化教学下过定义：游戏化教学法是指教
基底膜是维系上皮与上皮下结缔组织间正常生理活动的一个重要结构。基底膜完整性的破坏常与肿瘤发生、浸润及转移有关。高分化且具有良好肿瘤一基质界面的癌瘤通常具有完整的
以问题为基础的教学法(problem-BasedLearning以下简称PBL)是由美国的神经病学教授Batrow于1969年在加拿大的麦克马斯特大学首创，意译为“解难为本教学法”。在医学教学领域，PB
地下连续墙作为基坑围护的一种,关系到基坑及工程后续施工的安全性。通过河源市区水源引水工程取水闸室地下连续墙施工实践,对地下连续墙的导墙施工、成槽工艺、L形钢筋笼的
考试历来被认为是评价教学效果的主要方法之一，传统的考试方式是以纸张为介质的书面文字试卷来传递信息。计算机的发展给教育事业带来了革命性的变化，如多媒体手段的教学等。口
用ＣＥＬＬ－ＤＹＮ１４００血细胞分析仪，分别对１２２例一般患者和健康检查者、１２例肺心病，１０例肾性水肿，６例急性失血性休克者的静脉血与手指血进行自动化分析比较。结果：除６例急性失血性休克者外，余检查者白细胞，红细