可惜这幅好画

来源 :咬文嚼字 | 被引量 : 0次 | 上传用户:f805616873
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
此画题为《日章旗》,刊于今年1月24日《文汇报》。此画观点鲜明,爱国之心跃然纸上。但画中文字令人惊诧,如:“它”字下边“匕”写作了“七”。画蛇添足,给“染”多加了一点,右上角“九”变“丸”。 This painting entitled “Japanese flag”, published in January 24 this year, “Wen Wei Po.” This painting has a clear-cut view, patriotic heart vividly on paper. However, it is amazing to draw Chinese characters. For example, “dagger” is written under the word “it”. Draw a snake, enough to “dye” a little more, the upper right corner “nine” change “pill.”
其他文献
(苏版小语四上课文)一课学习完了,学生意犹未尽,我就借机给他们讲了明朝才子解缙小时候关于“门对千棵竹,家藏万卷书”这幅对联的故事.学生听了情绪高涨,非要缠着老师再讲几
当今社会是信息时代,信息时代离不开网络,网络正改变着社会,网络语言也正充斥人们耳鼓,涌进人的视野,回首过去,网络语言往往多伴随重大公共事件的发生而走红网络,在坊间口耳
语文阅读是一项复杂的思想情感交流变化过程.作品是联结作者与读者思想情感的重要媒介.丰富的想象则可以开拓视野使读者更充分地挖掘、理解作品,获得独立的审美效果.在阅读过
为有效地提高学生的读写能力和语文综合素养,达到课标的要求,事实证明,读写有机地结合是一种有效的方法.读写结合,以读促写,以写促读,既能深化对课文的理解和感悟,又能快速提
建构主义学习理论作为现代教育理念,因其对学习和教学提出了许多新的见解,为我们的初中语文阅读教学带来很多宝贵启示:注重学习的主动性,阅读主体由教师转向学生;注重学习的