2011年10月23-25日，由中国中学生体育协会、中国教育学会体育与卫生分会、北京市教委主办，中国学校体育杂志社、北京市教科院、北京市东城区教育委员会承办的“首届全国中小学体育教学改革北京论坛暨《中国学校体育》创刊30周年活动启动仪式”在北京二中举行。
　　本次论坛以提高中小学体育教师基本功和教学能力为主题，旨在通过交流各地中小学体育教学改革经验，贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出的“通过研修培训、学术交流、项目资助等方式，培养教育教学骨干”的要求。来自全国的23个省（市、自治区）的教研员和一线教师400余人参加了本次会议，参会一线教师均是各地的优秀骨干教师，有的教师还获得过全国中小学体育教学观摩展示活动一等奖。
　　23日上午，开幕式隆重举行，教育部体卫艺司副司长廖文科到会作重要讲话，他指出，本届全国中小学体育教学改革北京论坛抓住了体育教师的“基本功”“教学能力”和“教学质量”三个重要环节进行理论研讨，对推动体育课程标准的实验和体育教学改革将会起到重要的导向作用，这一论坛将成为学会工作的又一品牌。要求各级教育行政部门、教研机构和广大中小学校，保证中小学生每天一小时校园体育活动，高度重视体育教学工作，精心搞好教学改革，努力提高教学质量，切实把中央7号文件和《教育规划纲要》关于学校体育的各项要求落到实处。
　　会上，北京市教科院基教研中心马凌主任作了专题报告，介绍了北京市三十年来学校体育发展的优秀经验,为全国各地的教研工作提供了重要的借鉴作用。之后，围绕“增进体育教师的教学基本功和教学能力，提高体育课教学质量”这一主题，与会代表进行了大会交流和分组讨论。
　　会议代表一致认为本届论坛召开得非常及时，对于落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的“完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力”的要求和进一步深化体育课程改革具有重要的意义；会议代表纷纷表示要把握当前有利时机，深刻认识体育课程的性质，把握好改革的方向，要以切实提高体育教师的基本功和教学能力为抓手，为实施即将颁布的《体育与健康课程标准》做好各项准备工作，不断深化体育课程改革；要认真领会本届论坛的精神，落实教育部领导提出的要求，学习各位专家学者提出的理论和观点，借鉴兄弟省市的优秀经验，结合当地和学校的实际情况，合理部署，各有关部门要各负其责、相互支持，积极而有序地开展体育教师的培训工作，增进广大体育教师的教学基本功和教学能力，充分调动体育教师的积极性，不断提高体育课教学质量，推动体育课程改革向深入发展。
　　另外，众多学校体育界知名专家、学者以及来自全国各地《中国学校体育》的热心读者、作者也参加了会议并为中国学校体育创刊30周年送来了热情洋溢的祝福。回顾杂志30年的发展历程，是极不平凡的30年。这30年里，杂志不仅和国家改革开放30年同步，更时刻和国家教育改革发展的每一个瞬间合拍。每一步的前进，不仅凝聚了杂志几代人的心血，更是时代发展的浓缩。在这里，本刊也祝同行期刊越办越好！
　　会议期间，与会代表还观摩了北京市东城区近200名体育教师的体育技能展示，包括广播操、田径、武术、体操和球类项目，以及四节优秀体育课的展示，体育教师精湛的技艺给全体与会代表留下了深刻印象。东城区以开展阳光体育运动为重点，以落实学生“每天锻炼一小时”为突破口，本着“以人为本”的原则，增强学生健康意识，不断提升学生的整体健康水平。全区各中小学校充分认识到体育课程教学在学校体育工作中的基础性作用，并将体育课程教学管理者和教师的主要精力引导到课程教学上来，将体育教学作为学校体育工作的核心任务和基本内容，明确保质保量上好体育课，对进一步深化体育课程教学改革，促进广大青少年学生的身体健康和全面发展的重要意义。实践证明，近年来东城区体育教学工作稳步、持久地发展，教学与教科研成果在全市乃至全国佳绩频出。