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<正>在传统英语教学中,教师受各类考核和考试的制约,将课堂教学的重点定位于学生对语言知识和语法规律的有效掌握,忽视了对学生英语交际能力的培养,造成学生"不开口,开不了口"的尴尬局面。笔者结合具体的课堂教学案例,谈谈在小学英语课堂教学中让学生开口的三个技巧,让学生愿说、想说、能说,培养学生的英语交际能力。一、联系生活生活是英语的源泉,英语口语交际教学中教师要充分利