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小学生活泼好动，注意的持久性较差，思维中具体形象的成分占优势。因此，学习方法的选择和运用应注意直观形象性和游戏活动性。探究性活动往往是组织和吸引小学生积极主动地学习的有效方法，将所学内容特性巧妙地隐含于学生所要探究的问题或操作过程中，能够极大地调动学生自主获取知识的积极性和主动性，也才能够提高教学效益，促进学生学习能力的提高。