【摘 要】
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阅读是语文学科的重要构成部分,阅读能开阔学生知识视野、激活学生思维、完善学生文学素养,对学生语文学习能力的进一步提升起着积极的推动作用。课堂是学习到主阵地,优化课堂教学,构建高效课堂是教师永远追求的教学目标。本文将探究如何开展小学语文高效课堂阅读教学策略,本着“自主构建,合作交流,高效生成,愉悦共享”的教育理念,让学生学会阅读,喜欢阅读,享受阅读带给自身的成长与提升。
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阅读是语文学科的重要构成部分,阅读能开阔学生知识视野、激活学生思维、完善学生文学素养,对学生语文学习能力的进一步提升起着积极的推动作用。课堂是学习到主阵地,优化课堂教学,构建高效课堂是教师永远追求的教学目标。本文将探究如何开展小学语文高效课堂阅读教学策略,本着“自主构建,合作交流,高效生成,愉悦共享”的教育理念,让学生学会阅读,喜欢阅读,享受阅读带给自身的成长与提升。
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