王立民

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王立民,别名立酩,字无量,号鸿寿,牧公,山东蓬莱人,1957年12月6日生于哈尔滨。现为中国诗经学会会员,中国书法家协会学术委员会委员,中国美术家协会会员,西泠印社社员,中国作家协会会员,
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现阶段普通农作物栽培方法是将现代科技与以往普通农作物的栽培方式相结合,所生成的先进的农作物栽培方式。本文笔者就将针对于现阶段普通农作物的栽培方式进行探究和叙述。
摘 要:学习的本质在于学会学习,学会思考,学会探究。学习数学的最终目的是对数学的运用与创新。不论是数学的运用还是数学创新,都离不开探究,没有了探究,任何学科(包括数学)都会失去灵魂。本文主要探讨了培养中学生数学自主探究能力的几种途径。  关键词:探究方案;自主;合作;质疑;探究能力  一、打造美妙课堂,调动学生探究热情  德国著名教育家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传授知识和本领,而在于激励、唤
在小学语文教学中,作文教学长期面临着许多难以解决的问题。如何组织和开展高效的作文教学已经是语文教师教学活动中的一大难题,写作文亦成了学生望而生畏的作业。成千上万的教师花了大量的心血指导学生写作文,费了大量的精力批改作文,可是学生还是怕上作文课,也怕写作文。然而无论从素质教育的基本要求来看,还是从应试教育的语文成绩来看,作文的地位和作用都是其他教学内容无法取代的。笔者在长期的教学实践中,探索和总结出
利用原子力显微镜、激光粒度仪和Zeta电位等测试手段,研究溶液条件下黄铁矿、水泥固体颗粒之间的异相凝聚现象,研究含水泥充填体干扰载金矿物浮选的机理。研究结果表明:当p H
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正值“三秋”时节,农户们陆陆续续开始收获玉米。但一车车玉米棒子从收获机中倾泻而出后,记者发现,因没有烘干设备,长长的玉米“带”占领了马路边;而拥有烘干设备的合作社,却因“粮
摘 要:英语教学中分化现象比较严重,依据多年的教学经验,本文认为教师可以采取找症结、因材施教、激兴趣和分层教学四条相应对策。  关键词:英语教学;分化现象;应对措施  在英语教学中,教师都有共识——分化现象严重:成绩好的同学特别突出,而成绩相对差的学生就出现厌学现象。这样的学生,在课堂上总喜欢左顾右盼,扰乱秩序,令教师头疼,但这与课程标准强调的要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们
一、调查背景  《全日制义务教育语文课程标准》指出,初中生要在阅读能力方面达到这样的水平:能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。课外阅读是阅读的主要形式,因此笔者对每一届初一学生的课外阅读都会做一个调查,发现每一届的调查结果都会有较大的变化。  二、调查对象和方法  笔者对2010级和2013级的两个实验班学生的课外阅读现状进行了调查,调查表都相同。如下
每天吃一个煮鸡蛋有助降血脂鸡蛋含人体必需的多种氨基酸,与人体蛋白质组成相近,是—种理想的天然“补品”。可近年来,越来越多的人却将鸡蛋视作引起高血压、动脉粥样硬化、