【摘 要】
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新课程的核心理念是“以人为本”，教师只有本着“以学生发展为本”的思想，一切从学生出发，多渠道、有计划地对学生的思维品质进行培养，才能促使学生学习能力不断提高. 2011年我县顺利通过了省教育现代化的验收，学校各项硬件设施非常齐全，但作为一线教师，如何利用开发与应用课程资源，这是值得我们深思的一个问题. 本文（本课题通过县教研室的立项，本文也是研究本课题的一个阶段性成果）通过对小学数学课程资源进行探
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新课程的核心理念是“以人为本”，教师只有本着“以学生发展为本”的思想，一切从学生出发，多渠道、有计划地对学生的思维品质进行培养，才能促使学生学习能力不断提高. 2011年我县顺利通过了省教育现代化的验收，学校各项硬件设施非常齐全，但作为一线教师，如何利用开发与应用课程资源，这是值得我们深思的一个问题. 本文（本课题通过县教研室的立项，本文也是研究本课题的一个阶段性成果）通过对小学数学课程资源进行探讨，谈谈自己在教学中培养学生数学思维能力的一些做法.
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