【摘 要】
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高中数学复习课，无论是单元性的、学期阶段性的还是会考和高考，都不应当是知识的简单重复、例习题的二次炒作，而应当在复习基础知识的同时重视培养学生的数学能力，包括数学思维能
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高中数学复习课，无论是单元性的、学期阶段性的还是会考和高考，都不应当是知识的简单重复、例习题的二次炒作，而应当在复习基础知识的同时重视培养学生的数学能力，包括数学思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力和创新意识等，在这几个方面的能力中，前三种能力是数学课堂教学活动中要着重培养的，实践能力和创新意识是各种数学能力的综合应用，也是层次最高的数学能力．数学能力的强与弱是衡量学生数学学业程度高低的标志，同时也是数学课程能否取得优异成绩的重要条件。为此，如何提高大多数学生的数学能力是提高他们解题能力、数学教学
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