【摘 要】
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编辑同志: 我是个刚刚走入记者队伍的年青人。虽然,在学校里学到了不少专业知识,但我知道,要成为一名合格的记者还要走过艰辛的道路。目前,我在做一个批评报道中遇到了很大
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编辑同志: 我是个刚刚走入记者队伍的年青人。虽然,在学校里学到了不少专业知识,但我知道,要成为一名合格的记者还要走过艰辛的道路。目前,我在做一个批评报道中遇到了很大的阻力,我希能从前人具体的成功实践中汲取营养和力量。贵刊是新闻工作者的贴心刊物,相信一定能够给予我帮助。谢谢！ ——读者 刘若冰
Editor’s Comrade: I am a young man who has just entered the press team. Although I learned a lot of professional knowledge in school, I know that it is still a difficult journey to be a qualified journalist. At present, I have encountered a great deal of resistance in making a critical report, and I hope I can draw on nutrition and strength from the concrete successes of our predecessors. Your journal is a journalistic journal, and I believe it will certainly help me. Thank you! - Readers Liu Ruobing
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膀胱癌是泌尿系常见的恶性肿瘤,其发生率及死亡率均居泌尿系肿瘤首位。肿瘤的发生与凋亡调节机制密切相关,凋亡是生物体内最重要的一种基因调控机制。Livin是最新发现的凋亡
摘 要：五德终始说是战国时期邹衍提出来的一种政治观点。“五德终始说”常用来解释朝代更替，历史变迁，是一种政权解释的工具。本文以邹衍的“五德始终说”为研究对象，研究其主要内容、思想渊源、意义与缺陷，以此来挖掘它的现代价值。 关键词：五德终始说;主要内容;思想渊源;意义与缺陷 [中图分类号]：B21 [文献标识码]：A [文章编号]：1002-2139（2018）-33--01 “五德终始说”
业界精英评点网络飓风——中广影视传输网络有限责任公司成立追踪报道@本刊编辑部
工作以来一直扎根高原，从事小学数学教育。对藏区的所见、所闻谈以下体会。众所周之，小学生的思维受成长所限、地域文化影响。在这个偏远的藏区，小学生认识、感知实际知识需要一个特别长的过程，培养他们兴趣，尤其重要，特别是抽象的数学问题，更是如此。那么，如何就其现实问题与理论知识结合起来，引发兴趣、 培养学生专心倾听和认真阅读例题的好习惯。就是高原老师面临的共同问题。 兴趣——是我们的良师益友，兴趣是学生
目的研究制备具有成骨活性的仿生性骨膜,植入骨缺损区修复骨缺损,为解决骨缺损修复提供新的思路,进而为临床的实际应用,最终代替自体骨及异体骨移植修复骨缺损提供实验依据。
在谈及少儿美术教育时，一位学者曾经感慨说：“美术教育是一把双面的刃，教得多了，儿童极易成为教育内容与教师偏好的奴隶，难以挣脱，有幸挣脱，亦已深受伤害；教的少了，期待自然开花的结果，却常见儿童为技巧不足的挫折感所苦，学习的过程空有刺激而没有收获。”在走向素质教育的今天，将转变的教育观念转化到幼儿美术活动的实践当中来，我们也曾为这一问题而苦恼。那么怎样才能更好地开展幼儿美术教育活动呢？经过进一步的研究
摘 要：东北方言隶属于七大方言区之一的北方方言，其范围包括黑龙江全省、吉林全省，辽宁省大部分地区以及内蒙古自治区的部分地区，满、蒙、赫哲、鄂温克、达斡尔等少数民族，就世代生活在这里。因此，在东北方言里还保存着很多反映当地少数民族风俗文化的词语。本文将以东北方言为例，从语言与地域、语言与文化两个方面，概述东北方言中满语借词的现状，希望为进一步研究满语提供借鉴。 关键词：北方方言;东北方言;满语借词
摘 要：《菊与刀》是1946年美国文化人类学家鲁思·本尼迪克受美国政府的命令，创作的研究日本社会和日本民族性的报告，后整理成书。在书中本尼迪克特把日本文化第一次归结为耻文化，对日本文化的深刻见解使之成为研究日本文化不可或缺的杰作。本文以《菊与刀》中所体现出的耻感文化为研究对象，结合对作品《菊与刀》的分析，对“耻”文化的本质、形成原因、以及在作品中的表现一一进行阐述。 关键词：菊与刀;“耻”文化;
中“判断冰层是否完全溶化,可从湿球温度示值的变化情况看出:如果示度很快上升到0℃,稍停一会再向上升,就表示冰已溶化”的说法有待商榷.
一个班级的领导者，组织者是班主任。班主任的工作是琐碎的，繁重的。从事班主任工作，我从中体会到了其中的艰辛与幸福。因此，班主任必须以身作则，為人师表，和孩子们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师的亲近和“爱”。现结合自己的工作实际谈谈在工作中的点滴感受： 一、创建良好的班风学风 班风是一个班级特有的风貌、或整个班级的风气。它是班级绝大多数学生言论、行动和精神状态的一种共同倾向或表现。班风的好