多臂萘酰亚胺树枝分子的合成和荧光性质

来源 :有机化学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smilelemon
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以4-溴-1,8-萘酐为原料,通过亲核取代反应、迈克尔加成反应合成了多臂1,8-萘酰亚胺树形化合物BPNAN(4-piperidyl-9-ethylamino-{N,N-bis[(4-piperidyl-1,8-naphathlimide)-ethylaminocarbonylethyl]amino}1,8-naphthalimide).化合物经熔点、核磁、高分辨质谱表征,测定了它在不同溶剂中的光物理性质.目标化合物具有较明显的溶剂效应,其荧光发射峰随溶剂极性的增大向长波方向移动,随着萘酰亚胺基团数目的增长,BPNAN的斯托克斯位移随着溶剂极性的增强有增大的趋势.测定了BPNAN的pH探针、金属离子探针和DNA荧光探针行为.BPNAN的荧光强度随着pH的增加呈现逐渐增强的变化趋势,可作为pH荧光探针;BPNAN对浓度为8μmol/L的金属离子Cu2+有较强的感应,溶液的荧光强度加强至原来的1.2倍;BPNAN对小牛胸腺DNA的荧光强度感应呈增大的趋势,当ct-DNA浓度达到500μg/mL时,荧光强度达到最大.研究表明多臂萘酰亚胺树形化合物BPNAN是一种性能优良的荧光材料.
其他文献
急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)是急诊较常见的急症之一,而AMI的重要治疗手段是急诊PCI,从患者发病到血管开通最佳时间应该控制在90分钟内,平诊患者从发病到
<正>一、问题的提出教学过程是教师和学生的一种双边活动,备课、上课、课外辅导和作业批改都是教学过程不可缺少的重要环节。作业批改能反映教学面临的症结,是对学生作业状况
在SIR传染病模型所提供的基本动力学机制基础上,引入微博社区的低活跃度特征和可信度函数,构建微博社区信息传播模型,提出各个参数的计算方法,并在此基础上通过爬取微博数据、利
笔者在对美国波士顿学校心理服务工作进行了为期一个月的学习考察的基础上,分析了该地区以儿童医院为主导的学校心理服务网络的鲜明特色,并指出医学、教育、社会和家庭(包括
<正>刚毕业时,笔者满怀教书育人的激情走上了教育岗位。本以为上课很简单,只要认真备课,主动听课,就能把课上好,但所有的一切都不是那么容易。那时,笔者每天都会查阅资料,一
本研究采用自编测试卷对88名上海幼儿园在读幼儿,以会讲沪语儿童和只会普通话儿童作为被试间变量进行普通话水平测试。结果表明:沪语儿童在普通话水平上没有表现劣势;从发展
以摧毁现代性为噱头的后现代运动,肇始于元叙事自身权威的瓦解。随着普遍真理的失效,以及历史进步主义的破产,碎片化、多元性的人类生存样态呼之欲出。然而,对宏大叙事的一元
<正>随着学校教师年龄结构的不断调整,数学教师群体中30岁以下的青年教师挑起了大梁,占数学教师总数的70%,他们怀揣着对教师职业的美好向往走上讲台,追寻自己的教育理想。但
为了研究SANTONI全成形无缝内衣机LVDT参数值对织物性能的影响,测试在不同的LVDT参数设置值条件下,由18.2rex(32^s)棉纱和氨纶包覆纱编织的一系列平纹添纱针织面料的线圈长度、线
目的探讨大剂量注射甲泼尼龙琥珀酸钠治疗小儿重症特发性血小板减少性紫癜的临床疗效与不良反应。方法选取2012年9月~2014年2月我院收治的80例小儿重症特发性血小板减少性紫