论教学中的教育性

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教学,是用系统的知识、理论和技能去培养和发展学生。在这个过程中教师总是无意识地用一定的哲学、政治或者是道德观点影响着学生世界观,人生观和价值观的形成,这叫做教学的教育性。教学具有教育性,这是一条必然的规律。而在教学过程中哪个阶段的思想影响教育学生是区分教育性质的明显标志之一。教学为什么必然具有教育性呢?
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