45钢矩形连铸坯中心裂纹的分析和控制

来源 :特殊钢 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxws008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
统计分析了[P]、[S]、[Mn]/[S]和钢水过热度等工艺因素对钢厂45钢(0.44%~0.50%)160mm×200mm矩形坯中心裂纹的影响。根据分析结果,采用控制[P]≤0.020%、[S]≤0.015%、[Mn]/[S]≥40,钢水过热度≤25℃,拉速1.8m/min时优化二冷水量等工艺措施,使中心裂纹发生率由原来的82.76%降低到22.41%,1级以上中心裂纹发生率由原来的22.41%降低到0.51%。
其他文献
目前,我国乙型肝炎病毒(HBV)感染者达1.2亿,其中50—75%的慢性感染者有活动的病毒复制和肝脏炎症改变。干扰素或核苷类药物治疗慢性乙型肝炎有效,但受多种因素影响,不能得到广泛应用
在开展语文学习的过程中,小学生由于年纪小,生活阅历少,如果教师不重视创设语境,学生对于文本的理解往往不够深入,在学习语文知识的过程中难免产生很多疑惑,而且难以在实际场景中灵活运用学到的语文知识。因此,在语文教学中,教师应该结合具体的教学内容,采用多种手段创设合理的语言情境,帮助学生更加深入地理解语文知识,更好地内化知识,促进学生语文综合素养的发展,进而提高小学语文教学质量。  一、借助多种媒体创设
兴趣是学生学习过程中最好的老师。无论是哪一门学科的学习,只要学生有浓厚的兴趣做支撑,就能在很大程度上激发学生对该学科学习的热情,从而提高学生的自主学习能力和自主探究意识,发挥学生在学习中的主观能动性,成为学习的主人,在学习中寻找到快乐,轻松、快乐地学习,达到事半功倍的效果。   一、积极组织课内外活动   初中阶段的学生正处于青春期时期,在性格特点上较为好动,因此,教师要抓住学生在这一时期
种田人尚且知道“人勤地不懒”更何况我们面对的是一群有思想有感情的学生呢?只要多思考,肯付出,总归有回报的。自从学校实行双打铃制度以来,我也是让学生一起背诵古诗,早读课时,先由小班长领着大家读几遍,上课铃响后,教室里便书声琅琅了。开始,大家背得挺认真的,可是时间长了,大部分学生就像念经的小和尚,跟在同学后面哼哼,也不管字音准不准,根本没用心去记、去背;而有的学生干脆顺口溜,一溜到底,这样“溜”了一学
研究了700℃0~3000h时效对Ф57mm×9.7mmS31042无缝钢管(%:0.06C、0.35Si、1.18Mn、24.50Cr、20.54Ni、0.40Nb、0.23N)室温拉伸性能的影响。结果表明,0~1000h时效时,随时效时间的增加,S310
高考对文言文阅读的考查分为 “文”和“言”的考查,“文”的考查即内容的分析综合,在考题的设置上是文言文阅读的第三题,即文言文分析综合题,这道题是考查考生全面把握文言阅读材料内容与主旨的“压轴题”,年年必考。分析综合题信息量大,“陷阱”隐蔽,加上对能力要求较高,导致考生得分率不高。  文言文分析综合题的考点涉及三项:(1)筛选文中的信息;(2)归纳内容要点,概括中心意思;(3)分析概括作者在文中的观
小学课堂高效率教学已经受到广大教师的高度重视。教师能够巧妙地组织课堂,具备灵活的讲课艺术,灵活多变的指导一定会上出高水准、高效益的课,定会收到良好的教学效果,达到事半功倍的教学效率。多年来的语文教学,使我认识到要教好学生,使学生能够尽快的接受新的知识,培养学生的学习兴趣,激发学生锲而不舍、百折不挠的求学精神,活跃的课堂气氛是教好学生的重要因素。  小学语文课堂上的短短40分钟,要安排得合理恰当,促
国家科技部重点科技支撑项目——碳五综合利用一异戊橡胶生产技术开发日前顺利通过中期评估,目前正在开展轮胎制造及成品试验。截至昨天,吉林石化已经完成千吨级工业化试验装置
糖尿病性胃轻瘫(DGP)是指由于多种代谢紊乱导致的胃动力障碍和排空延迟,患者临床上可有胃灼热、早饱、暖气、厌食、恶心、呕吐、上腹胀痛、体重减轻等症状。病程长、血糖控制差