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课堂是教学的主阵地,创设开放的语文课堂,从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行开放设计;不仅教师,学生与文本之间交流和互动,师生还对课程、教材、教学的意义重建;以学生为中心,以帮助学生的自我充分发展和实现为宗旨;让学生回归自然;对学生予以恰当的鼓励,点燃学生学习的热情.
放飞学生的双翅,创设开放的语文课堂
【摘 要】
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课堂是教学的主阵地,创设开放的语文课堂,从知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行开放设计;不仅教师,学生与文本之间交流和互动,师生还对课程、教材、教学
【机 构】
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湖南华容侨联环城学校 414200
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年21期
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