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本文就通过两次的教学实例,来探究“研讨式教学模式”的理念、目标和形式,找出高中语文教学的发展方向,进一步提升学生的语文学习能力.
研而解“愤”,论而释“悱” ——高中语文研讨式教学课堂初探
【摘 要】
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本文就通过两次的教学实例,来探究“研讨式教学模式”的理念、目标和形式,找出高中语文教学的发展方向,进一步提升学生的语文学习能力.
【机 构】
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广州市协和中学 广东广州 510000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2019年21期
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