鲁讯所期望的第三样时代

来源 :东方青年·教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:awubang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在《灯下漫笔》这篇文章中,鲁迅先生总结了中国人几千年的历史。他认为中国人的命运就两种:一种是做稳了的奴隶;另一种是想做奴隶而不得。他认为中国人应该有第三样时代,并把这一希望寄托于中国的青年。
  实际上中国的青年从孙中山开始一直在寻求这样的时代,时间是十九世纪后半叶。孙中山是广东中山人,早年留学欧美学医,结果接受了西方的民主思想,就好象希腊神话中的普罗米修斯,盗天堂之火给人间,他和他的同伴把民主思想带到了中国,以此作为救民众于水火真理。先后成立了兴中会、华兴会、光复会,其总旨是驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权,这在中华大地是开天辟地第一次。他们不仅有民主革命理论,而且进行了一系列革命战争,成为一种在全国有影响的,具有无限生命力的革命力量。1905年革命党人成立了一个总的革命组织——同盟会,把革命斗争推向新的阶段,民主思想在中国人心中已生根发芽,只少在思想上动摇了几千年的封建专制统治。终于在1911年在湖北武汉暴发了辛亥革命,推翻了压在中国人民头上的大山,成立了人民当家作主的国家——中华民国。
  根据革命形势发展的需要,孙中山和他的战友于1912把同盟会发组为国民党,同时把民主革命的纲领做了民的阐述,也就是著名的三民主义:民族、民权、民生。但是,伟大的中华民国并没有把中国人民从封建主义,官僚主义,帝国主义三座大山下彻底解放出来。所以鲁迅先生所期望的第三样时代还没有到来。中国的民主革命还需要继续进行,在这历史关头,俄国十月革命为中国送来了马列主义,中国革命的面貌为之一新。中国土地上又产生了一种新兴革命力量,那就是1921年在上海成立的中国共产党,它的前身是共产党人在各地组织的共产主义小组,中国的民主革命也走上了新的历史进程。两种革命力量因为共同革命目标走在了一起,孙中山积极地团结革命力量,对三民主义进行了新的解释,那就是联俄、联共、扶助工农。从南到北,开始了著名的北伐战争。民主革命战士以摧枯拉朽之势,横扫依附于帝国主义的走狗——压迫人民的封建军阀,封建的遗老遗少几乎被消灭殆尽,民主革命的前景一片光明。鲁迅先生所期望的第三样时代眼看就要到来。
  但是乌云遮住了太阳,蒋介石叛变了革命,摇身一变又成了依附于美帝国主义的新军阀,挥舞着鬼头大刀给共产党人来了个突然袭击。宁可错杀一千,不可放过一个,民主革命处在生死关头,中国大地弥漫着血雨腥风。国共两党展开了殊死的搏斗,进行了长达十年的第二次国内革命战争。在以毛泽东为首的中国共产党的英明领导下,民主革命的力量不断壮大,因为抗日战争的需要国共两党于1936年进行了第二次合作。小日本被打跑了,蒋介石独裁的野心又膨胀了,从重点进攻到发动全面内战,动用了八百万军队,打了三年,他还是失败了,因为他冒天下之大不韪,想回到专制时代当袁世凯第二做皇帝,但历史前进的车轮是谁也挡不住的,民主革命的潮流势是谁也挡不住的,顺之者昌,逆之者亡。
  从孙中山到毛泽东,历时半个多世纪,无数仁人志士,在民主革命斗争中抛头颅、洒热血,他们用自已的生命和鲜血掀开中国历史崭新的一页,——中华人民民主共和国,这鲁迅先生所期望的第三样时代。
其他文献
摘要:笔者基于多年的教学实践,就历史课堂中如何提起学生的学习兴趣为切入点,从多方面探讨高中历史课堂教学的策略,以供参考。  关键词:高中;历史;学生;兴趣;教学    历史,是一门综合性较强的社会学科,它涵盖政治、经济、文化等多个方面的知识。那么,如何将这些知识融入历史教学中,并能够让学生乐于接受,这是每一位历史教师都在不断思考和探索的课题。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。浓厚的学习兴趣、强烈
在深入推进新课程改革的今天,我们着力追求“有效课堂”甚至是“高效课堂”,那么如何判定一节课的质量呢?我认为关键要看学生在教学中的参与程度、对知识的领悟程度,这也就是平时我们所指的发挥学生的主体作用。那么在教学过程中就应尽量调动每一个学生的积极性,使他们最大限度地、最高效率地进行学习,使全体同学都得到较好的发展,让每个学生都动起来是完成教学任务,实现教学目标的重要手段,是提高学困生成绩,使全体同学共
摘要:科学教学中,教师要寻找并发现课堂科学探究的切入点,激发学生的好奇心;提高学生在科学探究中观察、分析和解决问题的能力和创新意识;完善并促进科学探究中的交流与评价,提高科学探究的效益。  关键词:科学教学课堂 探究 能力  从事初中科学教育以来,笔者经历了从传统教育向素质教育的转变,经历了课程改革的探索之路,也经历了从理念上的接受到从观念上认同新课程标准的追求,通过经历摸索和亲身实践,也形成了一
抽动障碍是儿童和青少年常见的慢性神经精神障碍疾病,主要表现为不随意、快速、重复的运动抽动和(或)无明显目的、突发性发声抽动,其发病男性多于女性,发病率呈逐年增长趋势,
一、注重学情调查,精心编写“易学案”  新课程背景下的课堂教学,需从学生已有的生活经验出发,确立“三维目标”,使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。“易学案”的每一个环节都力求实现三维目标,一节课是否成功,首先要对自已的学生了解,同一个问题,应当以什么样的形式提出,这是首先要考虑的。“易学案”主要体现在“易”上,即“易”而“精”,不仅仅保证将学习内容简单化