【摘 要】
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随着科学技术的进步，各项技术也在教育领域进行深入融合，VR、AR等技术与在线课程不断融合，MOOC、SPOC等教学模式也得到丰富和完善。但以学生的学习体验为研究视角，高校在线教学仍有着更多的发挥空间，在线教学模式应得到更多完善。本文通过对高校在线教学存在的问题进行梳理及学生学习体验进行分析，找出高校在线教学优化的策略，提升学生的学习体验。
【基金项目】
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2020年度吉林省高教科研课题：高校学生在线课程学习体验及其优化策略研究（课题编号：JGJX2020D104）阶段性研究成果；
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随着科学技术的进步，各项技术也在教育领域进行深入融合，VR、AR等技术与在线课程不断融合，MOOC、SPOC等教学模式也得到丰富和完善。但以学生的学习体验为研究视角，高校在线教学仍有着更多的发挥空间，在线教学模式应得到更多完善。本文通过对高校在线教学存在的问题进行梳理及学生学习体验进行分析，找出高校在线教学优化的策略，提升学生的学习体验。
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