高中物理探究式教学的实践与体验

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教学模式是课堂教学中的重要要素,教学模式的运用是否得当将会直接影响教学的效果。新课程理念强调学生的主动学习过程,教师在学生自主探究过程中,应为学生提供探究的物质条件、知识铺垫和方法指导,能适时营造出和谐的教学氛围,组织好实验过程,引导学生观察、形成规律。探究式教学法符合学生的认识规律,它更强调了学习的过程,通过学生的切身体验来掌握概念和规律。
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