应用型本科院校光电信息科学与工程专业的建设思路与实践

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:whitesharke
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
介绍了常州工学院光电信息科学与工程专业建设的思路与实践。确立了专业建设的指导思想与目标,从师资队伍,实践教学环节、课程规划、产学研在人才培养中的作用等方面建设,形成应用型本科院校人才培养特色。
其他文献
信息技术的发展促进了职业教育教学的改革。我国职业教育信息化经过二十年的发展,形成了其客观的路径及规律,具有阶段性的特征。本文在研读大量研究成果文献的基础上,针对当前职
在教学改革向纵深发展的今天,多媒体技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。运用多媒体技术辅助语文阅读教学,不但使课堂教学生动形象直观,感染力强,而且给学生提供了丰富的感性认
随着新课程改革的逐步深入,情境教学法越来越多的受到广大一线教师的欢迎。这其中尤以生活情境运用的最为广泛。本文主要针对如何在小学语文课堂教学中践行生活情境展开论述,希
协作学习有利学习者发展个体思维、增强沟通能力。自主学习是人类认知的重要途径之一。协作-自主学习模式能有效构建针对性的学习网络联结,实现资源的最优化配置,以获得达到学
新课程理念下,高中化学教学要注意联系生活实际,教师要引导学生从生活经验中学习化学知识,学会运用化学知识分析和解决生活问题,在联系生活实际的学习中培养创新能力。
独立学院转型为应用技术类型高校,必然导致其教学的重大改革,本文以华中科技大学武昌分校为例,分析了独立院校目前数学教学中存在的问题,并提出了独立院校转型后数学教学改革的几
工科高等院校的实验教学是本科教学体系中的重要部分,如何将理论教学与实验教学在授课学时、授课时间安排等方面合理安排,一直以来都是高等院校探讨的主题;此外,随着全球科学技术
本文就自身的一些教学经验以及学习心得入手进行讨论,从初中信息技术教学中学生对于信息技术的科学认识、学生学习兴趣的培养、学生创新思维能力的教育、学生学习积极性的驱动
随着网路教育的快速发展,数字化学习资源已成为信息技术条件下课程资源发展的新形态。为了实现优质教育资源共享,促进信息化教育的发展,利用一些新技术开发适用于网络教育的数字
良好的学习方法能够增进学生的学习效能,正确的学习方法对学生往往能够起到事半功倍的良好效果。本人在教学过程中,学生多次问我:怎样才能把历史学好?也有同学把课本几乎全部记住