【摘 要】
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班级管理作为影响学生身心健康发展的重要因素，如何优化班主任管理模式，提高班级管理质量是当前班主任开展工作中的关键问题所在。语文学科具有丰富的德育资源和文化内容，可以培养学生的人文素养，丰富学生的思想情感，优化道德品质。因此，本文就语文教学和班主任管理结合教育的思路，以及具体实施方法进行了探索分析。
【机 构】
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辽宁省大连市第十五中学 辽宁 大连 116001
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班级管理作为影响学生身心健康发展的重要因素，如何优化班主任管理模式，提高班级管理质量是当前班主任开展工作中的关键问题所在。语文学科具有丰富的德育资源和文化内容，可以培养学生的人文素养，丰富学生的思想情感，优化道德品质。因此，本文就语文教学和班主任管理结合教育的思路，以及具体实施方法进行了探索分析。
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