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“几何与图形”除了发展同学们的空间观念外,还蕴涵着思维训练、数学能力培养、数学意识培养、创新意识及能力培养等丰富的内涵. 中考普遍重视考查同学们对“几何与图形”部分基础知识和基本技能的理解及掌握程度,同学们应引起足够的重视.
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敲开几何与图形之门
【摘 要】
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“几何与图形”除了发展同学们的空间观念外,还蕴涵着思维训练、数学能力培养、数学意识培养、创新意识及能力培养等丰富的内涵. 中考普遍重视考查同学们对“几何与图形”部分基础知识和基本技能的理解及掌握程度,同学们应引起足够的重视. ■ 平面图形折叠、旋转等问题在历届中考试卷中屡见不鲜,它的出现往往伴随着三角形全等、相似等问题,命题特征一般把一个平面图形经过折叠后围成一个符合条件的几何体或把一个几
【出 处】
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数学金刊·初中版
【发表日期】
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2009年11期
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