【摘 要】
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目前,体育游戏是小学体育教学中的重要组成部分。因为体育游戏据有趣味性、简约性、教育性、情节性等特点,十分符合小学生的认知与学习需求,所以体育游戏被小学教师的普遍运
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目前,体育游戏是小学体育教学中的重要组成部分。因为体育游戏据有趣味性、简约性、教育性、情节性等特点,十分符合小学生的认知与学习需求,所以体育游戏被小学教师的普遍运用。至于怎样在小学教学中合理的运用和创编体育游戏,下文做简要的探讨。
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从一个旧环境到一个完全陌生的新环境，每个人都会经历迷茫、焦虑、失落。为了让学生更快地融入新集体，更好地建立归属感和彼此支持的关系，在学期初的团队干部竞选后，学校组织了新生团体熔炼活动，用几个心理游戏促进团队干部之间的了解，并以这种活泼的方式向队员们传授心理学方面的知识。 团体中的成员相识 （1）“刮大风游戏”帮助成员初步相识 所有队员围成圈，请其中一人站到中间主持活动。围成圈的每人都