人文的光辉让课堂充满成长的气息

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语文是人类“诗意地栖居”的精神家园。课堂是师生生命绽放光彩的场所。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:“语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。”我们清醒地认识到:唤醒学生的人文需要和人文追求、培养学生基本的人文素养、促进学生个性的自由发展,将成为语文教育的核心内容并伴随语文教育活动的始终。这就意味着我们语文教学不仅要教会知识,培养能 Chinese is the spiritual homeland of “poetic dwelling”. Classroom is the place where teachers and students bloom their life. The full-time compulsory education Chinese curriculum standard (experimental draft) states: “Chinese is an important communicative tool and an important part of human culture.” The unity of instrumental and humanistic features is the basic characteristic of the Chinese curriculum. " Soberly aware of: to awaken the human needs of the humanities and cultural pursuits, cultivate students’ basic humanistic accomplishments and promote the free development of student’s personality, will become the core content of Chinese education and will be accompanied by Chinese education activities from beginning to end. This means that our language teaching should not only teach knowledge and cultivate energy
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