【摘 要】
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在教学活动中,教师应采用各种方式和策略,用最少的时间,最小的投入,来调整学生的情绪和心理,从而能提高教学有效性。下面就本人教学实践谈几点改进策略:1.第一分钟就迷住你的
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在教学活动中,教师应采用各种方式和策略,用最少的时间,最小的投入,来调整学生的情绪和心理,从而能提高教学有效性。下面就本人教学实践谈几点改进策略:1.第一分钟就迷住你的学生——增进学生学习生物学的兴趣;2.每一分钟都精彩——学生和我都是课堂的主人;3.每个人每一次都成功——分层作业。
In teaching activities, teachers should adopt various ways and tactics to adjust the emotion and psychology of students with the least time and the minimum investment so as to improve the teaching effectiveness. Here's my teaching practice to talk about some improvement strategies: 1. The first minute to fascinate your students - to enhance students interest in learning biology; 2. every minute is wonderful - the students and I are the masters of the classroom; 3. Everyone succeeds every time - Layering homework.
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