【摘 要】
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随着教育信息化不断发展，英语教学与信息技术的深度融合的实践工作越来越紧迫，已经成为现代化英语教学的重要内容。教师要积极适应教育信息化推进，将信息技术与英语教学深度融合，为英语教学提供更多优质的学习资源，创新教学形式，以学生主动自主的学习渠道完成现代化英语学科教学，加强英语理论知识与实践的充分结合，建立创新高效的英语教学课堂。本文结合“互联网+”概念解析，探究当前初中阶段英语教学情况，解析互联网发展
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随着教育信息化不断发展，英语教学与信息技术的深度融合的实践工作越来越紧迫，已经成为现代化英语教学的重要内容。教师要积极适应教育信息化推进，将信息技术与英语教学深度融合，为英语教学提供更多优质的学习资源，创新教学形式，以学生主动自主的学习渠道完成现代化英语学科教学，加强英语理论知识与实践的充分结合，建立创新高效的英语教学课堂。本文结合“互联网+”概念解析，探究当前初中阶段英语教学情况，解析互联网发展下为初中英语教学带来的积极影响，并针对性提出互联网与英语教学的创新策略，以此实现英语学科的高效教学。
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目的:异基因造血干细胞移植（allogeneic hematopoietic stem cell transplantation,allo-HSCT）是当前治疗恶性血液疾病的重要手段,也是目前能够实现急性淋巴细胞白血病（acute lymphoblastic leukemia,ALL）治愈的唯一方法。但成人ALL患者移植后复发率高,五年总体生存率（overall survival,OS）不足45%
本文以上海博物馆藏元李升《淀湖送别图》卷等文物的鉴考为例，梳理海内外所见诸多被割配的书画实物，并结合文献与著录，剖析古书画割配之历史、缘由、手法与类型，以及历代鉴藏家所采用避免被割配的方法。同时，本文还以美国佛利尔美术馆藏元王渊《木芙蓉图》真迹之发现为例，探讨针对这一画史现象予以梳理及利用的必要性，及其对现今古书画研究与鉴定的重要意义与作用。
高温热害已成为黄淮海夏玉米减产的重要因素。为研究氮素对籽粒建成期高温胁迫下玉米籽粒发育及产量的调控效应,本试验以先玉335和郑单958为试验材料,设置了N90（90kg/hm~2）、N180（180kg/hm~2）、N270（270kg/hm~2）3个氮素水平,研究了不同施氮量对籽粒建成期高温胁迫下夏玉米叶片光合特性、抗氧化保护酶活性、籽粒发育和产量的影响及其基因型差异,主要结果如下:1.适量氮素
农业是我国基础性的产业，会受到外界气候以及生态环境的影响。若要促进我国农业发展，就要从生态环境以及气象服务出发，对生态环境以及基层的智慧农业气象服务展开研究。本研究概述了基层智慧农业气象服务，阐述了生态建设和基层智慧农业气象的关系，提出了提升基层智慧农业气象服务的策略，旨在为做好基层智慧农业气象服务提供参考。
＜正＞文章不厌百回改，改稿如同打玉器，“如切如磋，如琢如磨”。改稿虽辛苦，但很有味道。对此，笔者有“三悟”。改稿要念稿念稿即朗读，既眼看，又口读，这为历代文人所推崇。现代著名文学家、教育家叶圣陶先生就积极倡导念稿，他说：“修改稿子不要光是‘看’，还要‘念’，就是把全篇稿子放到口头说说看。”美国著名记者、普利策奖得主迈克尔·加特纳说：“改稿最好的方法就是朗读你的作品——大声地读。”就改稿而言，念稿有
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