目前,信息技术与学科教学整合是教育界的热门话题,网络教学模式也是老师们尝试的课题.我们小学数学应用网络来实施教学,存在着许多不利因素,不恰当的网络教学会阻碍学生的正常学习.比如,网络的信息量很大,小学生的识别能力低,他们不会从中筛选重点知识来学习,只是走马观花,最终一无所获;再有由于数学知识比较抽象,只是在网络中看看,学生对知识的理解就不透彻,因此不适合应用网络的数学知识我们就不要追时髦,牵强地使用网络教学.虽然小学数学网络教学还存在着很多问题,但是我们不能避而远之,因为在我们的教学中,网络教学资源丰富,有很大优势.所以在应用网络教学时,我们首先要选择好适合网络教学的内容,再根据内容和学生的认知情况选择合适的网址,制作网页,做到以虚代实,让学生在虚拟的环境下学习.实践证明,只要教师选择合适的教学内容,有效利用网络资源,扬长避短,对提高小学数学教学质量是有帮助的.