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文章从内在动因、外在诱因、自我效能、意志和结果归因等5方面对太原地区70名远程学习者学习动机进行了调查,分析和讨论目前远程学习者参与学习的动机特点及其原因,并提出一些建设性建议.
远程学习者学习动机特点的研究
【摘 要】
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文章从内在动因、外在诱因、自我效能、意志和结果归因等5方面对太原地区70名远程学习者学习动机进行了调查,分析和讨论目前远程学习者参与学习的动机特点及其原因,并提出一
【机 构】
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太原理工大学,山西,太原,030024
【出 处】
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科学之友
【发表日期】
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2010年32期
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