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议论文是一种相对特殊文体,需要通过逻辑、推 理、证明三个主要步骤完成文章编写,普遍应用于社会当中.此种文体也是高中语文作文教学重点和难点,当前高中议论文 写作存在论据缺乏、文体模糊以及缺乏谋篇布局能力,影响议 论文教学效果.对此本文则从整合语文教材、实施以读促写以 及开发学生内在潜能等分析议论文写作教学策略,望给予高中 语文教师提供教学参考.