电子商务在海峡西岸经济区的应用分析

来源 :内蒙古科技与经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fgjfg111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
凭借其特殊的地理环境和政策,海峡西岸经济区得以建设,并且作为一种战略构想得到了中国政府的重视和支持。电子商务为海峡两岸的企业提供了便捷的商务平台,改变了传统的贸易程序,降低了企业经营成本。提高了企业的核心竞争力。电子商务的应用有力地推动了海峡西岸经济区的发展。
其他文献
在车辆间的交通事故发生以后,很多受到损失的当事人只得到了事故车辆维修方面的经济补偿,那么,您是否了解还应该得到车辆减值方面的补偿呢?就此问题我刊采访了李湘军律师。
2005年12月22日,湖南娄底水果农产品大市场的开发商——娄底剑成置业有限公司与台湾城中商贸有限公司的合作签约仪式.在娄底迎宾馆举行。
随着新车市场上的车型不断增加,二手车市场也出现了许多新面孔,二手宝来就是比较抢手的车型之一.
随着轿车走进家庭,进驾校学车考本的人日益增多,笔者根据多年驾驶教练的经验与体会,谈谈驾驶基础动作技巧训练与心理分析。
副局长老王在办公室憋了一下午,稿纸上斗大的字儿也没写上几个。“唉,给一把手找点啥缺点呢?”老王愁得直叹气。明天上午局里召开领导班子民主生活会。以往民主生活会走走形式,大
多样化的计算方法对低年级学生创新思维的培养是很重要的。教师应花费时间及精力在学生的能力培养上,同时还应注意方法的科学合理性。考虑到学生的年龄及理解能力,教师应在计算多样化的教学中注意分类,合理渗透,让学生在条理清晰的思维下进行学习。  计算是数学的基础,在小学数学思维导向中起着非常重要的作用。计算多样化体现的是数学思维的多样化,同样可以帮助培养学生的创新思维。对低年级学生来说,解决问题的教学是次要
良好的思维能力是学生整体能力中非常重要的一部分。有了良好的思维能力,学生在学习中就不再是被动者,而是成为探究知识、质疑问难的主体。  科学课程的学习已经从过去的知识型转向能力型,而良好的思维能力是学生整体能力中非常重要的一部分。如何培养和提升学生的思维能力,我有以下几点看法。  一、抓住问题,激发学生思考  “学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进。”思源于疑。教师可以通过启发性或质疑性的问题,开拓学生
幼儿的发现充满了教育的契机,在平时的生活中,教师要努力捕捉幼儿在生活中的发现,使之与教学活动有机结合,让孩子的发现发挥最大的功效。培养幼儿对科学探索的兴趣是开展科学教育活动的基础和前提。《幼兒园教育指导纲要》提出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。所以,教师必须有计划地、巧妙地激发幼儿对科学的好奇心,引导他们把好奇心转化为学科学的兴趣。  一、幼儿科学活
学法指导的含义就是教学生“学会学习”。长期以来,学法指导备受教育工作者的关注。苏联教育家赞可夫在他的教学论中说:“教学不是拿得到的结果教人,而是拿怎样得到结果的方法教人。”美国教育家布鲁纳提出“发现学习法”,要求学生不仅要知道知识完整的结果,而且要追溯达到结果的步骤,善于自我發现知识。未来教育学家也一致认为,将来的文盲不再是目不识丁的人,而是不会学习的人。因此,我们应当把学法指导作为课堂教学改革的