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通过对美国华盛顿大学西雅图分校和加州大学欧文分校的教学评估系统的评介，探讨了美国两种教学评估模式在评估目的、内容、形式上的典型特征与启示。
美国高等教育领域学生评教的典型模式与启示
【摘 要】
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通过对美国华盛顿大学西雅图分校和加州大学欧文分校的教学评估系统的评介，探讨了美国两种教学评估模式在评估目的、内容、形式上的典型特征与启示。
【机 构】
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中国科学院研究生院教育评估中心
【出 处】
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学位与研究生教育
【发表日期】
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2004年9期
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