“猪暖男，快下来玩吧！”这是班里的同学在我家楼下叫我呢。不过，我可不叫“猪暖男”哟，我叫王凯睿。因为我属猪，又是个热心肠，爱帮助人，所以班里的同学和认识我的小伙伴都叫我“猪暖男”。
　　【“猪暖男”这个题目好新颖哟！老师一看到这个题目就被“击中”了，真想急切地看看猪暖男是谁。哇！看来你给自己的作文起了一个很不错的题目哇！
　　你用语言来开头，一下子扣住主题，同时解释了“猪暖男”这个称号，非常好！老师要为你点一个大大的赞！】
　　我在我们四（4）班里算是大帅哥呢。我的个头儿高高的，就像《变形金刚》里的“擎天柱”，（。）耳朵也特别大，一双不大不小的眼睛炯炯有神，（。）笑起来总露着小白牙，走起路来快如风，如果脚下有对风火轮，我能飞到天上去。
　　【外貌描写很有特点，能抓住自己“帅”“快”这两个特点来写。尤其是夸张手法的运用让你的作文更精彩了。点赞！】
　　我这个猪暖男，暖人的故事有很多。记得有一次，在学校里，班里有一位同学，课间休息时不小心摔倒了，我马上飞快地跑过去，把他扶起来，掸去他身上的土后，搀着他回到班里，扶到座位上。还有一位女同学在班里伤心地哭了，是因为全班在评选好孩子时，她只获得了一票。我没有手绢和纸巾，就走过去用自己的衣服袖子把她的眼泪擦干，还劝她说：“以后还有机会，别哭了。”在家里，我也是个暖心的孩子。妈妈有时肚子不舒服，我马上给妈妈倒一杯温开水，还给妈妈按摩，并对妈妈说：“我是您的小医生，我会给您治疗的，您很快就会好起来。”妈妈每次都感动得抱着我说：“妈妈谢谢你，你真是妈妈的小暖男哪！”
　　【这一段你从两个层次来写自己的暖男形象。先是在学校里帮助同学，后是在家里给妈妈按摩。两个事例的选择都不错，充分说明了你是一个小暖男。不过，老师建议，把你两个层次分成两段来写，这样文章就不显得“肚子”太大了！】
　　这就是我——王凯睿。我是不是让大家觉得很温暖哪？你们喜欢我这个猪暖男吗？
　　【以疑问句结尾，点明中心，紧扣主题，又很有对象感。不错哟！】
　　总评：
　　凯睿宝贝，你好！很高兴能再次点评你的文章。看到你写的这篇文章，老师真为你高兴。
　　首先，你能选择一个新颖的题目，这已是技高一筹。题目就好比文章的眼睛，一個好的题目会点亮整篇文章。看来你是非常用心的。
　　其次，老师发现你这篇文章的风格是活泼、灵动的。你用自己的语言在表达自己，充满了童真童趣。写作文就是要找到自己的语言，“我手写我心”才能写好，这一点，老师要为你点赞！
　　最后，你已经掌握了写人作文的基本方法，能抓住人物的特点来写，从外貌到事例都能紧紧围绕一个中心，非常棒！
　　老师要为你提点小建议：
　　一是注意不要写“大肚子”文章，两个层次要分两段来写，这样让读者读起来更加清楚明白，也不会感觉冗长。二是标点还是要练习，要尽量使用正确哟！
　　冰点点老师
　　家长寄语：
　　孩子，最近爸爸有一个重大发现，发现你最近特别爱写作文了。我问你怎么会有这么大的变化？你回答我说，因为你上了“熊熊作文乐园”在线作文班。这个作文班，真是激发了你写作文的潜能。你为此特别开心。爸爸祝贺你的作文能发表在《快乐作文》杂志上。爸爸相信，只要你爱作文，勤奋练笔，你的佳作就会如雨后春笋般不断涌现。