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随着课程改革的不断推进,当前初中数学教学模式发生了巨大变化.在实际教学中,教师需提升学生的学习积极性,关注逆向思维能力的培养,帮助学生更好的掌握数学知识,进而提高初中数学教学质量.本文先对逆向思维能力进行了简要概述,然后探讨了初中数学教学中培养学生逆向思维能力的策略,希望能够给相关教师提供一些有用的参考.