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在新课程标准背景下，高中历史要进行课程改革，培养学生历史核心素养。文章基于时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀这五大核心素养的内涵，明确高中历史核心素养培养的价值，并尝试构建科学的培养路径。
新课程标准背景下高中历史核心素养培养的途径探究
【摘 要】
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在新课程标准背景下，高中历史要进行课程改革，培养学生历史核心素养。文章基于时空观念、史料实证、历史解释、唯物史观、家国情怀这五大核心素养的内涵，明确高中历史核心素养培养的价值，并尝试构建科学的培养路径。
【机 构】
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临夏回民中学
【出 处】
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知识窗(教师版
【发表日期】
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2022年12期
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