我校是宿迁市小学生篮球传统项目学校，宿城区篮球特色学校。为了贯彻“阳光体育”运动精神，发挥传统项目优势，丰富校园文化内涵，我们本着“以球育德、以球启智、以球健体、以球审美”的校园体育特色理念，有计划有步骤地开展了一系列以篮球为主的校园体育特色活动，有效促进了学生体质和综合素质的全面发展，促进了学校文化品位和办学水平的全面提升。
　　一、营造浓郁的篮球文化氛围
　　学校设有“篮球专栏”、班级设有“篮球角”。每个班级都有自己的球队、队徽、队训、球员守则、球队名称、小球星档案等。班班都有自己的小解说员，负责对本班的球队、队员、篮球文化进行解说，在比赛过程中对教练、老师、学生、队员进行采访、报道。各班都有自己的篮球宝贝社团即啦啦队，将体育与艺术相结合，每学期进行一次啦啦操表演赛，让学生感受篮球的魅力与趣味。充分利用操场围墙建设篮球文化墙，制作篮球规则、篮球明星、篮球技术动作等内容，进行图片文字的宣传，通过说篮球人，讲篮球事，颂篮球魂，展篮球美，让每一个置身其中的人都受到篮球文化的熏陶。同时以篮球运动为载体有意识地培养学生的规范意识、合作能力、拼搏品质和创新精神。
　　二、开展丰富的篮球特色活动
　　培训篮球小裁判，培养篮球活动小助手。高年级各班都有2～3名小裁判员，由体育教师对这些孩子进行篮球规则、裁判法等理论的强化辅导，让他们来担任日常训练和每学期一届校园篮球联赛的裁判工作，做体育教师的小助手。
　　开设篮球校本课程，丰富篮球文化内涵。编印了篮球校本教材，每周开设一节篮球课，围绕篮球达级标准开展篮球专项教学活动。
　　编排篮球韵律操，开展篮球大课间活动。全校学生人手一只篮球，人人学做篮球韵律操。每学期开展一次篮球韵律操比赛。每天上午大课间千人同做篮球韵律操，下午大课间各年级根据学校统一安排，开展不同层级的篮球基本功训练。
　　成立校级篮球队，强化篮球队员培训。每天利用晨练、大课间、午休时间进行技战术训练。制订翔实的训练计划，做好训练记录，建立运动员档案。同时搞好队员梯队建设，确保老队员、主力队员升入初中后不会出现断层。
　　开展篮球竞技活动，提升篮球竞技水平。将篮球教学与篮球竞技相结合，每学期开展一次篮球文化周活动，定期举行年级全明星对抗赛，每年举办一次篮球节活动，不断提高学生的篮球竞技水平。
　　三、建立完善的考核评价机制
　　将班级篮球活动情况考核结果记入班主任绩效。将篮球教学质量作为体育学科考核的主要内容之一。成立考核小组，制定详细的考核细则，逐个班级逐个学生考核，全员参与，人人过关。如一年级篮球课的合格标准是原地连续拍球30次，原地抛接球10个，行进间走抛接球10个，且能连续完成全程拍球、抛接球，动作连贯。六年级的考核标准是跑篮，“8”字运球-急停-投篮，半场“三人制”篮球比赛。每学期评选一次阳光体育少年，颁发“体育之星”“篮球小明星”证书。
　　近年来，我校的校园体育工作特别是篮球特色建设在各级领导的关心支持下，取得了可喜的成绩。2017年4月在宿迁市第一届啦啦操比赛中我校荣获花球规定动作一等奖，花球示范套路一等奖和小学组团体一等奖，并于同年5月荣获全国啦啦操联赛（东海站）冠军;2017年我校籃球队先后荣获“市长杯”校园篮球联赛女子组第四名，宿迁市第九届青少年阳光体育运动篮球比赛女子组第三名，宿城区校园篮球联赛男子组第二名。今年以来我校先后荣获“区长杯”校园篮球阳光体育联赛女子组第一名、男子组第二名;荣获“市长杯”校园篮球联赛男子组U11第一名，U8、U9第二名，U10第四名，女子组U9、U10、U11第二名;荣获首届江苏省小篮球联赛U10男子组第四名;荣获CBTA全国青少年篮球超级联赛（江苏赛区）U12男子组亚军;荣获区校园阳光体育联赛象棋比赛小学组团体第三名。近五年我校在区中小学生田径运动会上稳居团体总分前六名。
　　篮球是一项活动，一种资源，一种文化，一种精神。它开启的不仅仅是对一种运动技能的培养，更重要的是对终身锻炼意识的树立，对坚强意志的磨炼，对健康人生的追求。目前，我校已经形成了学生人人有篮球，班班有球队，天天有训练的生动局面，孩子们正在篮球的陪伴下快乐学习健康地成长。
　　【作者单位：宿迁市宿城区罗圩乡中心小学  江苏】